نقش بازخورد موثر معلم در ارتقاء انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

بازخورد یکی از موثرترین ابزارهای فرایند یاددهی یادگیری است که نقش مهمی در شکل گیری انگیزه و جهت دهی به تلاشهای تحصیلی دانش آموزان دارد این مقاله با رویکرد توصیفی تحلیلی و مرور نظام مند ادبیات پژوهشی به بررسی ویژگی ها و تاثیرات بازخورد موثر معلم می پردازد بازخورد موثر باید سازنده، هدفمند، به موقع، قابل فهم و عملی باشد انواع بازخورد از جمله توصیفی، فرآیندی و خود تنظیمی تحلیل شده و نقش آنها در بهبود یادگیری تشریح می شود یافته ها نشان می دهند که بازخورد از طریق افزایش خودکارآمدی، تقویت جهت گیری تسلط گرا و کاهش اضطراب انگیزه درونی را ارتقا می دهد همچنین با شناسایی بدفهمی ها و ارائه راهکارهای بهبود موجب پیشرفت تحصیلی و رشد مهارت های تفکر سطح بالا می شود در پایان راهبردهایی مانند بازخورد همتا و بهره گیری از فناوری های نوین برای نهادینه سازی فرهنگ بازخورد در کلاس ارائه شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ساجده حاتمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه خدیجه کبری دزفول

فائزه رستمی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه خدیجه کبری دزفول

نسرین کیانی شاهوندی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه خدیجه کبری دزفول

زهرا محمودی

کارشناسی روانشناسی

�اتمی، ساجده و رستمی، فائزه و کیانی شاهوندی، نسرین و محمودی، زهرا،1404،نقش بازخورد موثر معلم در ارتقاء انگیزه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل