نقش بازی های آموزشی در تسهیل یادگیری ریاضی

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی در میزان یادگیری درس ریاضی دوره ابتدایی است روش پژوهشی مورد استفاده روش شبه تجربی از نوع پیش آزمون، پس آزمون با گروه آزمایش و کنترل بود نمونه آماری شامل ۶۰ دانش آموز پایه سوم در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بود که به شیوه نمونه گیری خوشه ای از میان دانش آموزان ابتدایی منطقه گوگان و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش ۳۰ دانش آموز و کنترل ۳۰ دانش آموز قرار گرفتند مباحث کمتر، بیشتر و مساوی و عدد نویسی در گروه آزمایش به وسیله بازی و در گروه کنترل به شیوه معمولی تدریس شدند از آزمون t برای تجزیه و تحلیل نتایج استفاده شد داده های آماری نشان دادند که روش تدریس مبتنی بر بازی در یادگیری مسائل ریاضی موثرتر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عطاالله رنجبر

معلم آموزش و پرورش منطق گوگان

سیدهادی میرعبداللهی

معلم آموزش و پرورش منطق گوگان

سجاد رضازاده

معلم آموزش و پرورش منطق گوگان

مبین خاکیان

معلم آموزش و پرورش منطق گوگان

محمد رحمان زاده گاوگانی

معلم آموزش و پرورش منطق گوگان

�نجبر، عطاالله و میرعبداللهی، سیدهادی و رضازاده، سجاد و خاکیان، مبین و رحمان زاده گاوگانی، محمد،1404،نقش بازی های آموزشی در تسهیل یادگیری ریاضی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل