چکیده مقاله
بازی نقش اساسی در فرآیند یادگیری در دوران کودکی دارد از طریق بازی است که کودک خلاقیت، خودمختاری و ظرفیت تفکر خود را ارتقا می دهد بازی ها به شکل گیری کامل عقل کمک می کنند و باعث رشد در حوزه های اجتماعی، عاطفی، فرهنگی و فیزیکی می شوند در این راستا بازی های ذهنی انواعی از بازی ها هستند که علیرغم سرگرم کننده بودن، در برخورد با چالش ها و حل مسائل گوناگون می تواند تاثیرات مثبتی روی کودکان داشته باشد پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی نقش بازی های فکری در تقویت حافظه دانش آموزان بپردازد یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های فکری در محیط های آموزشی می تواند به بهبود تمرکز، تقویت مهارت های حل مسئله، ارتقاء حافظه و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک کند برای بهره برداری موثر از این ابزارها پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های آموزشی خود را با استفاده از بازی های فکری غنی سازی کنند و معلمان به عنوان تسهیل گران آموزشی، نقش فعالی در استفاده از این بازی ها داشته باشند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�کبری رنانی، زهره و رحیمی، محمد رضا و امیرجانی، زهره و آزادی خالص، موسی،1404،نقش بازی های فکری در تقویت حافظه دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل