نقش تلفن همراه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه

چکیده مقاله

با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات تلفن همراه به یکی از ابزارهای مهم در زندگی روزمره و نظام آموزشی تبدیل شده است این پژوهش به بررسی نقش تلفن همراه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه می پردازد و تاثیرات مثبت و منفی آن را تحلیل می کند این پژوهش با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته انجام شده است جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره اول متوسطه شهر بافت در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ بوده و داده ها با نرم افزار SPSS تحلیل شده اند یافته های پژوهش نشان داد استفاده هدفمند از تلفن همراه مانند دسترسی به منابع آموزشی، نرم افزارهای یادگیری و ارتباط با معلمان تاثیر مثبت بر پیشرفت تحصیلی دارد و همچنین استفاده غیر درسی و بیش از حد از تلفن همراه، شبکه های اجتماعی، بازی ها باعث کاهش تمرکز و افت تحصیلی می شود و دانش آموزانی که تحت نظارت والدین و معلمان از تلفن همراه استفاده می کنند، عملکرد بهتری دارند تلفن همراه می تواند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش ایفا کند مشروط بر اینکه استفاده از آن مدیریت شده و همراه با آموزش صحیح باشد پیشنهاد می شود مدارس با تدوین برنامه های آموزشی مناسب زمینه بهره گیری بهینه از این فناوری را فراهم کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ندا اکبرپور

مهارت آموز رشته امور تربیتی و سبک زندگی دانشگاه فرهنگیان کرمان

�کبرپور، ندا،1404،نقش تلفن همراه در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره اول متوسطه،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل