چکیده مقاله
رعایت و پاسداشت حقوق کودکان به عنوان یکی از اصول بنیادین نظام های حقوقی و آموزشی نقشی اساسی در ارتقای سطح بهداشت جسمی و سلامت روانی دانش آموزان ایفا می کند مدرسه به عنوان محیطی اجتماعی و تربیتی نه تنها وظیفه آموزش مفاهیم علمی را بر عهده دارد، بلکه مکانی برای تقویت مهارت های زندگی، شکل گیری هویت فردی و اجتماعی و تضمین سلامت روانی نسل آینده محسوب می شود در این میان توجه به حقوق کودکان شامل حق برخورداری از آموزش برابر، حق امنیت روانی و جسمی، حق مشارکت در تصمیم گیری های آموزشی، حق بیان آزادانه نظرات و حق دسترسی به خدمات بهداشتی و حمایتی، می تواند بستری پایدار برای رشد همه جانبه آنان فراهم آورد پژوهش های اخیر نشان داده اند که بی توجهی به حقوق کودکان و نقض آنها پیامدهایی چون افزایش اضطراب، افسردگی، افت تحصیلی، پرخاشگری و احساس تبعیض در میان دانش آموزان به دنبال دارد از سوی دیگر اجرای برنامه های آموزشی و تربیتی مبتنی بر حقوق کودک، موجب افزایش اعتماد به نفس، ارتقای مهارت های ارتباطی، بهبود سازگاری اجتماعی و تقویت انگیزش تحصیلی در دانش آموزان می شود بنابراین می توان گفت نهادینه سازی حقوق کودکان در نظام آموزشی نه تنها ضامن سلامت روانی آنان است بلکه بهبود بهداشت فردی و اجتماعی، کاهش آسیب های رفتاری و ارتقای کیفیت زندگی در جامعه را نیز به همراه خواهد داشت
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�انکی، شهناز و خانکی، ناهید،1404،نقش حقوق کودکان در تضمین بهداشت و سلامت روانی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل