مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ فارسی

تاثیر تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی بر دلبستگی ایمن در کودکان

چکیده مقاله

تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی Mindful Parenting به عنوان روشی نوین در حوزه تربیت کودکان توجه بسیاری را در زمینه روانشناسی و علوم رفتاری به خود جلب کرده است این روش بر افزایش آگاهی والدین از لحظه حال، احساسات و واکنش های درونی خود و همچنین افزایش همدلی و حساسیت آن ها نسبت به نیازهای عاطفی و روانی فرزندانشان تاکید دارد این تحقیق به بررسی تاثیر تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی بر دلبستگی ایمن در کودکان می پردازد دلبستگی ایمن به عنوان یکی از مهم ترین ابعاد روابط اولیه کودکان با والدین به طور مستقیم بر روانی، اجتماعی و شناختی آن ها تاثیر می گذارد هدف اصلی این مقاله بررسی این فرضیه است که تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی می تواند به بهبود دلبستگی ایمن در کودکان منجر شود در این مطالعه از روش تحقیق شبه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون استفاده شده است نمونه مورد مطالعه شامل ۶۰ کودک در سنین ۳ تا ۶ سال همراه با والدین آن ها است که به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شده اند گروه آزمایش تحت آموزش های تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی قرار گرفتند در حالی که گروه کنترل آموزش خاصی دریافت نکرد ابزارهای اندازه گیری شامل مقیاس دلبستگی کودک و پرسش نامه ذهن آگاهی والدین بودند یافته ها نشان داد که والدین گروه آزمایش پس از دوره آموزش های ذهن آگاهی در برخورد با فرزندان خود دارای حساسیت و توجه بیشتری به نیازهای عاطفی آن ها بودند همچنین در مقایسه با گروه کنترل کودکان این گروه توانستند روابط ایمن تری با والدین خود برقرار کنند و نشانه های دلبستگی ایمن در آن ها افزایش یافت این نتایج نشان می دهد که تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی به عنوان یک رویکرد موثر می تواند به بهبود دلبستگی ایمن در کودکان کمک کند نتیجه گیری این تحقیق تاکید بر لزوم استفاده از روش های نوین و مبتنی بر ذهن آگاهی در تربیت کودکان دارد این شیوه می تواند به ارتقای کیفیت روابط والدین و کودکان و به تبع آن، بهبود رشد روانی و اجتماعی کودکان کمک کند

کلیدواژه‌ها

آگاهی والدین دلبستگی ایمن روانشناسی کودک تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی روابط والدین و کودک

نویسندگان

تصویر مهدی اطهری نژاد

مهدی اطهری نژاد

سید رضا سیادت اسطرخ دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهران ایرانمهدی الوانی

تصویر مهدی الوانی

مهدی الوانی

سید رضا سیادت اسطرخ دانشجوی کارشناسی آموزش، ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهران ایرانمهدی اطهری نژاد

شیوه ارجاع

�یادت اسطرخ، سید رضا و اطهری نژاد، مهدی و الوانی، مهدی،1404،تاثیر تربیت مبتنی بر ذهن آگاهی بر دلبستگی ایمن در کودکان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۲,۳۶۸ مشاهده

بررسی ادراک و تجربه زیسته معلمان از عوامل موثر بر کیفیت و توسعه مدارس هوشمند ابتدایی

بیشک یکی از مهمترین عوامل پیشرفت هر جامعه آموزش و پرورش آن جامعه است آموزش و پرورش سازمانی است که از دیر…

تجربه زیستهتوسعهمدارس
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۱,۴۵۶ مشاهده

تاثیر تکنولوژیهای نوین بر تحول تدریس اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی با تاکید بر هوش مصنوعی

هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر تکنولوژیهای نوین بر تحول تدریس اساتید دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ب…

تکنولوژیهای نوینتحول تدریساساتید
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۸۸۹ مشاهده

تاثیر شبکه های اجتماعی بر سلامت روان نوجوانان و جوانان

شبکه های اجتماعی به عنوان پدیده ای نوظهور و گسترده در زندگی نوجوانان و جوانان تاثیرات عمیقی بر سلامت روا…

نوجوانانجوانانسلامت روان
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۵۳۰ مشاهده

ماهیت مرگ از دیدگاه استاد شهید مرتضی مطهری

هدف مقاله حاضر آن است تا با چیستی مرگ و مفهوم حقیقی مرگ آشنا شویم و با کمک آیات قرآن اثبات کنیم که مرگ پ…

توفیمعادبقاء
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۸۶ مشاهده

مبانی، ارکان و عناصر مفسد فی الارض در ذیل ماده ۲۸۶ قانون مجازات اسلامی

پژوهش حاضر با هدف تبیین مبانی ارکان و عناصر جرم افساد فی الارض در پرتو ماده ی ۲۸۶ قانون مجازات اسلامی مص…

افساد فی الارضارکان جرمرکن مادی
مقاله کنفرانسی سال ۱۴۰۴ ۴۶۴ مشاهده

بررسی تطبیقی وصیت تملیکی و عهدی در قوانین مدنی اسلامی ایران

هدف تحقیق: یکی از مهم ترین راه هایی که در جوامع مذهبی جهت اداره امور پس از مرگ، مرسوم و متداول بوده، مسئ…

وصیتقوانین مدنی اسلامیوصیت تملیکی