شناسایی عوامل موثر بر مدیریت آموزشی مبتنی بر مدرسه جهانی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف شناسایی عوامل موثر بر مدیریت آموزشی مبتنی بر مدرسه جهانی از نظر افراد تحصیل کرده شهر تهران انجام شده است برای اجرای پژوهش از رویکرد پژوهش کیفی و روش تحلیل مضمون استفاده شد؛ جهت جمع آوری داده ها با ۱۵ نفر متخصص مصاحبه به عمل آمد برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش کدگذاری استفاده شد که ابتدا ۴۵ مضمون پایه شناسایی شد و براساس آن ۷ مضمون سازمان دهنده شامل برداشت از مدرسه جهانی و ویژگی های آن، مدیریت آموزشی مبتنی بر مدرسه جهانی و چالش های آن، راهکارهای ایجاد و دستاوردهای مدیریت آموزشی مبتنی بر مدرسه جهانی و برنامه ریزی مسئولین برای اجرای مدیریت آموزشی برای مضمون فراگیر کیفیت مدارس مبتنی بر مدرسه جهانی استخراج شد طبق نتایج عوامل موثر بر مدرسه جهانی شامل مقاومت، فرهنگی، کمبود منابع مالی و انسانی، تفاوت های زبانی و فرهنگی، چالش های قانونی و سیاست گذاری، عدم پذیرش عمومی و مشکلات زیرساختی و فناوری هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا یاری شمس آباد

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشکده علوم، انسانی دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تهران

یاری شمس آباد، زهرا،1404،شناسایی عوامل موثر بر مدیریت آموزشی مبتنی بر مدرسه جهانی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل