شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر انتخاب مدارس دولتی و خصوصی از دیدگاه والدین دانش آموزان شهرستان شوش

چکیده مقاله

این پژوهش با عنوان شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر انتخاب مدارس دولتی و خصوصی از دیدگاه والدین دانش آموزان شهرستان شوش می باشد روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است جامعه آماری کلیه والدین ۴۵۰۰ سرپرست دانش آموزان تمامی مقاطع ابتدایی ۱۹۵۵ سرپرست ، متوسطه اول ۱۳۸۰ سرپرست و متوسطه دوم ۱۱۶۵ سرپرست حاضر در مدارس غیر دولتی شوش بود حجم نمونه والدین دانش آموزان مدارس غیر دولتی تمامی مقاطع ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم با استفاده از جدول مورگان کرجسی ۱۹۷۰ ۲۷۸ نفر تعیین شد که تنها ۲۵۰ نفر از والدین پرسشنامه ها را عودت دادند و از روش نمونه گیری از والدین روش سهمیه بندی بود ابزار جمع آوری داده پژوهش پرسشنامه محقق ساخته عوامل موثر بر انتخاب مدارس دولتی و خصوصی می باشد که روایی ابزارهای اندازه گیری با استفاده از روایی صوری و با مراجعه به آراء تخصصی اساتید و متخصصان این حوزه به دست آمد و برای اندازه گیری پایایی ابزارهای جمع آوری داده ها از محاسبه ضریب آلفای کرونباخ بالای ۰ ۷ بدست آمد برای تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک نمونه ای و آزمون فریدمن استفاده شد نتایج آزمون t نشان داد پاسخگویان عوامل موثر بر انتخاب مدرسه را مورد تایید قرار داده اند همچنین نتایج حاصل از آزمون فریدمن نشان داد که در میان عوامل موثر بر انتخاب مدرسه مولفه مکان مدرسه بالاترین رتبه و پایین ترین رتبه مربوط به مولفه شهریه قیمت خدمات آموزشی می باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نجمه اصلانی

کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، دزفول، ایران

محمد صنوبری

گروه علوم تربیتی واحد دزفول دانشگاه آزاد اسلامی دزفول ایران

�صلانی، نجمه و صنوبری، محمد،1404،شناسایی و اولویت بندی عوامل موثر بر انتخاب مدارس دولتی و خصوصی از دیدگاه والدین دانش آموزان شهرستان شوش،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل