ضرورت بکارگیری ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیند آموزش در مدارس

چکیده مقاله

این مقاله مروری به بررسی ضرورت به کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی AI در فرآیند آموزش در مدارس می پردازد با پیشرفت روزافزون فناوری هوش مصنوعی به عنوان یک ابزار قدرتمند در صنایع مختلف از جمله آموزش ظهور کرده است این مقاله به بررسی پتانسیل هوش مصنوعی در بهبود فرآیند یاددهی یادگیری شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل دانش آموزان، ارائه بازخورد فوری و دقیق، خودکارسازی وظایف تکراری معلمان و ایجاد محیط های یادگیری هوشمند می پردازد همچنین چالش های مرتبط با استفاده از هوش مصنوعی در آموزش از جمله مسائل اخلاقی، حفظ حریم خصوصی داده ها، نیاز به زیرساخت های مناسب و آموزش معلمان را نیز مورد بحث قرار می دهد در نهایت مقاله بر اهمیت اتخاذ رویکردی مسئولانه و آگاهانه در به کارگیری ابزارهای هوش مصنوعی در مدارس تاکید می کند و ضرورت بررسی دقیق و همه جانبه تاثیرات این فناوری بر روند آموزش را به منظور بهره برداری از مزایای آن و کاهش خطرات احتمالی مورد بحث قرار می دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام صالحی

آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد نیشابور

�الحی، الهام،1404،ضرورت بکارگیری ابزارهای هوش مصنوعی در فرآیند آموزش در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل