عوامل تاثیرگذار در ایجاد محیط شاداب در کلاس درس از دیدگاه دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف این تحقیق بررسی عواملی است که بر شاداب سازی مدارس و کلاس ها تاثیر می گذارد و نظر دانش آموزان را مد نظر قرار می دهد این پژوهش به شکل مروری است و در آن با استفاده از روش پیمایش منابع کتابخانه ای و اسناد مختلف مورد تحلیل و بررسی قرار گرفته اند نتایج به دست آمده از این تحلیل ها نشان داده که کودکان و دوران کودکی با بازی و شادی ارتباط تنگاتنگی دارد دوران تحصیل و مدرسه بخشی از زندگی کودکی و نوجوانی است و باید در این مدت نیز سرزندگی و شادابی ایجاد شود به ویژه در مدارس و کلاس های درس که مکان اصلی یادگیری دانش آموزان محسوب می شوند شادابی کلاس درس به عوامل مختلفی مانند جنبه های آموزشی، شرایط فیزیکی، جنبه های سازمانی و سایر مولفه ها بستگی دارد که همگی از اهمیت ویژه ای برخوردارند و برای ساختن یک محیط شاد و کلاسی پرانرژی الزامی هستند اما نکته کلیدی این است که در نهایت خود دانش آموزان و معلمان و سایر عوامل موجود در مدرسه هستند که بیشترین تاثیر را در ایجاد فضایی شاد در مدرسه دارند به عنوان مثال ممکن است یک مدرسه در منطقه ای محروم واقع باشد، اما معلمان آن با توجه به مسئولیت خود می توانند محیطی شادتر برای دانش آموزان نسبت به بهترین مدرسه ها در کشور فراهم آورند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رضا معصومی گلدر

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تبریز

زهرا دباغ سفیدی

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تبریز

محمدحسین کرمی

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تبریز

سلوی بسیم

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تبریز

فرزانه میری اصل

دانشجو کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه تبریز

معصومی گلدر، رضا و دباغ سفیدی، زهرا و کرمی، محمدحسین و بسیم، سلوی و میری اصل، فرزانه،1404،عوامل تاثیرگذار در ایجاد محیط شاداب در کلاس درس از دیدگاه دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل