فن های نوین در کلاس درس راهکارهای خلاقانه برای معلمان موفق

چکیده مقاله

در عصر تحول پذیر آموزش و یادگیری بهره گیری از فن ها و راهکارهای نوین در کلاس درس به ضرورتی انکارناپذیر برای معلمان تبدیل شده است تغییرات سریع در حوزه فناوری، سبک های یادگیری متنوع دانش آموزان و تاکید بر آموزش مهارت محور، ضرورت بازنگری در شیوه های سنتی تدریس را بیش از پیش برجسته ساخته است این مقاله مروری با هدف بررسی فن ها و تکنیک های نوآورانه ای تدوین شده است که می توانند به معلمان در مدیریت کلاس، افزایش انگیزه یادگیری، ارتقای مشارکت فعال دانش آموزان و تعمیق یادگیری مفهومی کمک کنند در این راستا به راهکارهایی چون بهره گیری از ابزارهای دیجیتال، تدریس تلفیقی، روش های مشارکتی، بازی محوری، سناریونویسی آموزشی، کلاس معکوس و یادگیری مبتنی بر پروژه پرداخته شده است همچنین نقش خلاقیت معلم در طراحی فعالیت های جذاب و معنادار و اهمیت توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان در انتخاب فنون تدریس از دیگر محورهای اصلی این مقاله است یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که استفاده از فنون نوین در تدریس نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود بلکه موجب افزایش رضایت شغلی و احساس موفقیت حرفه ای معلمان نیز می گردد این مقاله تلاش دارد با ارائه مروری جامع از راهکارهای نوآورانه چشم اندازی کاربردی برای معلمان فراهم آورد تا بتوانند با تکیه بر فنون خلاقانه کلاس درسی پویا، اثرگذار و یادگیرنده محور طراحی کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا حق گوئی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار ابتدایی

زهرا ربیعی زاده

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی / آموزگار ابتدایی

اکرم حقیقی رودمعجنی

کارشناسی زیست شناسی، آموزگار ابتدایی

�ق گوئی، پریسا و ربیعی زاده، زهرا و حقیقی رودمعجنی، اکرم،1404،فن های نوین در کلاس درس راهکارهای خلاقانه برای معلمان موفق،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل