چکیده مقاله
پژوهش حاضر با هدف مروری بر تئوری های زیر بنایی مهارت نظریه ذهن انجام گرفت روش پژوهش حاضر از نوع اسنادی کتابخانه ای بود که از پایگاه های اطلاعاتی داخلی که شامل مگیران علم، نت، نورمگز، مرکز اطلاعات جهاد دانشگاهی، پورتال جامع علوم انسانی و ایرانداک و خارجی شامل گوگل اسکالر، ساینس دایرکت، پاب مد، وایلی سیج، الزویر، اسکوپوس و پروکوئست بود که از بازه زمانی ۱۹۹۰ تا ۲۰۲۴ مورد بازیابی قرار گرفت در این پژوهش ابتدا به تعریف و خاستگاه اولیه این نظریه پرداخته شد و در ادامه به مهم ترین تئوری های زیر بنایی این نظریه اشاره شد در مجموع می توان بیان داشت کودکان دو کشف مهم در رابطه با ذهن را به دست می آورند: اول اینکه ذهن چه چیز است و دوم اینکه چه کاری انجام می دهد این کشفیات جهت درک دنیای اجتماعی آنان بسیار مهم و اساسی است
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�لی نیای مرزدشتی، معصومه نژاد و زارع گاریزی، مژده،1404،مروری بر تئوری های زیر بنایی مهارت نظریه ذهن،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل