تاثیر فعالیت بدنی بر افزایش اعتماد به نفس در کودکان دارای اختلالات یادگیری

چکیده مقاله

اعتماد به نفس یکی از مولفه های کلیدی در رشد روانی و اجتماعی کودکان دارای اختلال یادگیری است که بر موفقیت تحصیلی و کیفیت زندگی آنان تاثیرگذار است پژوهش حاضر به صورت مروری نظام مند به بررسی مطالعات داخلی مرتبط با تاثیر فعالیت بدنی بر افزایش اعتماد به نفس در کودکان دارای اختلالات یادگیری می پردازد در این مطالعه، منابع معتبر از پایگاه های علمی فارسی و بین المللی جمع آوری و تحلیل شده اند نتایج نشان می دهد که فعالیت بدنی منظم موجب بهبود مهارت های حرکتی، افزایش خودکارآمدی و کاهش اضطراب در این کودکان می شود که در نهایت به ارتقای اعتماد به نفس آنها منجر می گردد همچنین چالش های موجود مانند کمبود امکانات، ناآگاهی والدین و مربیان و نیاز به برنامه ریزی تخصصی در این حوزه شناسایی شده است یافته های این پژوهش اهمیت توجه بیشتر به فعالیت بدنی در برنامه های آموزشی و توانبخشی کودکان دارای اختلال یادگیری را تاکید می کند و پیشنهاداتی برای بهبود اجرای این برنامه ها ارائه می نماید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهه طالعی افقو

کارشناسی آموزش تربیت بدنی پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

�العی افقو، الهه،1404،تاثیر فعالیت بدنی بر افزایش اعتماد به نفس در کودکان دارای اختلالات یادگیری،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل