تاثیر فعالیتهای فوق برنامه بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان

چکیده مقاله

این مقاله مروری به بررسی جامع تاثیر فعالیتهای فوق برنامه بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد دوران دانش آموزی مرحله ای بنیادین در تکوین هویت و کسب مهارت های ضروری برای زندگی آینده است و فعالیت های فوق برنامه به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از تجارب آموزشی مدرن نقشی کلیدی در این فرآیند ایفا می کنند هدف اصلی این پژوهش تبیین چگونگی تاثیرگذاری این فعالیت ها بر ابعاد مختلف رشد شخصیتی از جمله اعتماد به نفس، خودآگاهی، مسئولیت پذیری، استقلال و هدفمندی و همچنین بر مولفه های رشد اجتماعی نظیر مهارت های ارتباطی، همکاری، همدلی، رهبری و تعلق اجتماعی است در این راستا با مرور نظام مند ادبیات پژوهشی موجود شامل مقالات علمی پژوهشی و کنفرانسی داخلی و بین المللی به تحلیل مبانی نظری و شواهد تجربی مرتبط با این موضوع پرداخته شده است مقاله به بررسی انواع فعالیت های فوق برنامه شامل فعالیت های ورزشی، هنری، علمی، فرهنگی و اجتماعی داوطلبانه و نقش هر یک در پرورش استعدادها و توانمندی های دانش آموزان می پردازد همچنین نقش عوامل زمینه ای مانند حمایت معلمان، محیط آموزشی شاد و پویا و مدیریت صحیح این فعالیت ها در افزایش اثربخشی آنها مورد توجه قرار گرفته است یافته های این مرور نشان می دهد که مشارکت فعال و هدفمند در فعالیت های فوق برنامه با بهبود شاخص های رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان ارتباط مستقیم و معناداری دارد و می تواند به کاهش مشکلات رفتاری و افزایش سازگاری اجتماعی آنان کمک کند این پژوهش بر ضرورت توجه بیشتر سیاست گذاران آموزشی، مدیران مدارس، مربیان و والدین به برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی کیفی فعالیت های فوق برنامه به منظور دستیابی به توسعه همه جانبه دانش آموزان تاکید می ورزد در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و گسترش این فعالیت ها در نظام آموزشی ارائه خواهد شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مصطفی عسکری جوجاده

دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری

ابوالفضل خواجه پور گازرویی

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید پاکنژاد یزد

مهدی بوجلالی

کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید پاکنژاد یزد

زهرا هداوند

کارشناسی علوم قرآنی حوزه علمیه کوثر ورامین

�سکری جوجاده، مصطفی و خواجه پور گازرویی، ابوالفضل و بوجلالی، مهدی و هداوند، زهرا،1404،تاثیر فعالیتهای فوق برنامه بر رشد شخصیتی و اجتماعی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل