تاثیر فناوریهای نوین بر فرآیند یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی در کودکان و نوجوانان

چکیده مقاله

فناوریهای نوین به طور قابل توجهی شیوه های یادگیری و تعامل اجتماعی کودکان و نوجوانان را دگرگون کرده اند، امروزه ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین به جزء جدایی ناپذیر زندگی روزمره و فرآیند آموزشی تبدیل شده اند این تغییرات نه تنها به تسهیل یادگیری کمک می کنند، بلکه به تقویت مهارت های اجتماعی نیز می انجامند با بهره گیری از شبکه های اجتماعی و بازی های آنلاین، کودکان و نوجوانان فرصتی برای برقراری ارتباط و همکاری با همسالان خود پیدا می کنند که می تواند به رشد احساس همدلی و تعاملات مثبت منجر شود با این حال این نوع تعاملات گاهی اوقات می تواند منجر به مشکلاتی چون انزوا یا سوءتفاهم های اجتماعی شود با توجه به این واقعیت که فناوری در حال حاضر بخش عظیمی از زندگی جوانان را شکل می دهد، ضروری است که والدین، معلمان و پژوهشگران به دقت به تاثیرات آن توجه کنند در این مقاله به بررسی مزایا و معایب استفاده از فناوریهای نوین خواهیم پرداخت و راهکارهایی برای بهره برداری بهینه از این ابزارها ارائه خواهیم کرد؛ همچنین چالش هایی که ممکن است در این مسیر پیش بیاید، مورد بررسی قرار خواهد گرفت هدف ما این است که با افزایش آگاهی در مورد تاثیرات فناوری به والدین و معلمان کمک کنیم تا محیط یادگیری و اجتماعی بهتری برای کودکان فراهم آورند و در عین حال آنها را در مسیر رشد فردی و اجتماعی هدایت کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیدجواد هاشمی اردکانی

استادیار گروه روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فرزانه حسینی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش آموزش و پرورش پیش دبستانی و دبستانی دانشگاه پیام نور واحد آباده، آباده فارس ایران

هاشمی اردکانی، سیدجواد و حسینی، فرزانه،1404،تاثیر فناوریهای نوین بر فرآیند یادگیری و توسعه مهارتهای اجتماعی در کودکان و نوجوانان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل