تاثیر مداخله غیردارویی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف شهرستان سقز

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بر تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف انجام شد روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف شهرستان سقز در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بود که از طریق روش نمونه گیری در دسترس از بین افراد داوطلب و واجد شرایط تعداد ۳۰ نفر وارد مطالعه شده و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره آزمایش و گواه جایگزین شدند ابزار اندازه گیری در این پژوهش پرسشنامه تصویر بدنی مارش PSDQ، ۱۹۹۶ بود گروه آزمایش ۱۰ جلسه ۱/۵ ساعته تحت درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفت و گروه گواه هیچ مداخله ای دریافت نکرد و در لیست انتظار باقی ماند تجزیه و تحلیل داده های آماری با استفاده از روش تحلیل کوواریانس تک متغیره و با نرم افزار SPSS نسخه ۲۴ صورت گرفت سطح معناداری آزمون ها ۰/۰۵ در نظر گرفته شد یافته ها نشان داد که درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد ACT بر تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف موثر بود بر اساس نتایج پژوهش پیشنهاد می شود که برنامه ی مذکور در دستور کار روانشناسان، مشاوران و آموزش و پرورش جهت بهبود تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم چراغی

کارشناسی ارشد گروه روان شناسی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه مراغه مراغه ایران

چراغی، مریم،1404،تاثیر مداخله غیردارویی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تصویر بدنی در دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه آسیب دیده از رابطه با جنس مخالف شهرستان سقز،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل