تاثیر والدین تندخو و عصبانی بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مطالعه حاضر به بررسی تاثیر رفتارهای تندخویانه و عصبانی والدین بر فرآیند یادگیری دانش آموزان می پردازد پژوهش های متعدد نشان می دهند که محیط خانوادگی پرتنش و رفتارهای خشن والدین می تواند تاثیرات منفی عمیقی بر عملکرد تحصیلی، انگیزه یادگیری و سلامت روانی دانش آموزان داشته باشد این مقاله مروری با تحلیل مطالعات انجام شده در این حوزه، به شناسایی مکانیسم های تاثیرگذاری این رفتارها پرداخته است یافته ها حاکی از آن است که تندخویی والدین از طریق ایجاد استرس مزمن، کاهش اعتماد به نفس، اختلال در تمرکز و تضعیف رابطه والد فرزندی، یادگیری دانش آموزان را با چالش های جدی مواجه می سازد همچنین، این رفتارها می تواند منجر به بروز مشکلاتی مانند اضطراب، اجتناب از مدرسه و کاهش خودکارآمدی در دانش آموزان شود در مقابل پژوهش ها نشان می دهند که محیط خانوادگی حمایتگرانه و ارتباطات عاطفی مثبت می تواند به عنوان عاملی محافظت کننده عمل نماید این مقاله در نهایت بر ضرورت آموزش مهارت های فرزندپروری به والدین و طراحی برنامه های مداخله ای برای کاهش تنش های خانوادگی تاکید می کند یافته های این مطالعه می تواند برای مربیان، روان شناسان تربیتی و برنامه ریزان آموزشی در جهت ایجاد محیط های یادگیری موثرتر مفید واقع شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه السادات سامنی

کارشناسی ارشد، آموزش ابتدایی دانشگاه ملایر

نساء پروینی

فارغ التحصیل پردیس شهید صدوقی کرمانشاه

افسانه سعیدی

کارشناسی ارشد، دانشگاه کردستان سنندج

�امنی، سمیه السادات و پروینی، نساء و سعیدی، افسانه،1404،تاثیر والدین تندخو و عصبانی بر یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل