تحلیل روش های نوین مقابله با خشونت در کلاس های درس مدارس

چکیده مقاله

خشونت در محیط های آموزشی به عنوان یک پدیده چندوجهی تاثیرات عمیق و گسترده ای بر فرآیند یادگیری، رشد روانی اجتماعی دانش آموزان و پویایی کلی فضای مدارس بر جای می گذارد این مقاله مروری با هدف اصلی بررسی و تحلیل رویکردهای نوین و کارآمد در مقابله با خشونت در کلاس های درس مدارس به رشته تحریر درآمده است در این راستا با اتکا به مجموعه ای از منابع علمی معتبر و دستاوردهای پژوهشی مرتبط تلاش شده است تا ضمن تبیین ابعاد و زوایای مختلف مسئله خشونت در مدارس و شناسایی عوامل کلیدی موثر در بروز آن، به طور ویژه بر روش ها و راهکارهای ابتکاری و نوآورانه که در سال های اخیر برای مواجهه با این چالش ارائه شده اند، تمرکز شود در این مقاله مروری روش های نوین مقابله به عنوان محور اصلی استراتژی های مقابله با خشونت مورد تاکید قرار گرفته اند این رویکردها با هدف ایجاد فضایی مثبت و حمایتی در محیط کلاس، توانمندسازی نقش آفرینان عرصه تعلیم و تربیت اعم از معلمان و دانش آموزان و بهره گیری از سازوکارهای تعاملی و مشارکتی برای کاهش و مدیریت خشونت طراحی و توسعه یافته اند یافته های حاصل از این بررسی جامع نشان می دهد که مقابله موثر و پایدار با پدیده خشونت در مدارس نیازمند اتخاذ یک رویکرد کل نگرانه سیستماتیک و چندبعدی است این رویکرد باید به گونه ای طراحی و اجرا شود که ضمن واکنش مناسب و به موقع به رفتارهای خشونت آمیز به طور همزمان به شناسایی و رفع علل ریشه ای و زمینه های بروز خشونت پرداخته و از طریق ایجاد تحولات اساسی در فرهنگ سازمانی مدارس و هنجارهای رفتاری کلاس های درس بستری امن، پویا و مساعد برای یادگیری و رشد همه جانبه دانش آموزان فراهم سازد به منظور تحقق این اهداف مقاله حاضر مجموعه ای از پیشنهادات عملی و کاربردی را برای دست اندرکاران و تصمیم گیران حوزه آموزش و پرورش شامل معلمان، مدیران مدارس و سیاست گذاران آموزشی ارائه نموده است این پیشنهادات با هدف هدایت و راهنمایی این گروه های کلیدی برای اتخاذ تدابیر و برنامه های موثر در جهت کاهش سطح خشونت در مدارس و بهبود کیفیت فضای آموزشی تدوین شده اند در نهایت چشم انداز این مقاله ترسیم مسیری روشن و گام های عملی برای ایجاد محیط های یادگیری امن، آرام و سرشار از احترام متقابل است تا دانش آموزان بتوانند در چنین فضایی با آسودگی خاطر و انگیزه مضاعف، به شکوفایی استعدادها و دستیابی به پتانسیل های بالقوه خود نائل آیند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نگار میراشه

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال

میراشه، نگار،1404،تحلیل روش های نوین مقابله با خشونت در کلاس های درس مدارس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل