تحلیل رویکردهای تربیتی در نظام های آموزشی موفق جهان

چکیده مقاله

نظام های آموزشی موفق در جهان بر پایه رویکردهای تربیتی متنوعی شکل گرفته اند که هر یک متناسب با بافت فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فلسفی جوامع خود به پرورش نسل های آینده پرداخته اند هدف این مقاله مروری، تحلیل و تبیین رویکردهای تربیتی غالب در نظام های آموزشی کشورهای موفق همچون فنلاند، ژاپن، سنگاپور، کره جنوبی و کانادا است تا از طریق بررسی مولفه های مشترک و تمایزهای اساسی این الگوها، بستر مناسبی برای بهره گیری در نظام آموزشی ایران فراهم آید در این راستا، ابتدا مفاهیم بنیادین تربیت و نقش آن در سیاست گذاری آموزشی واکاوی شده، سپس با استفاده از روش تحلیل اسنادی و مرور منابع علمی معتبر عناصر کلیدی رویکردهای تربیتی از جمله یادگیرنده محوری، رشد چندبعدی، عدالت آموزشی، تقویت مهارت های نرم، تربیت شهروند جهانی و پیوند آموزش با زندگی واقعی مورد بررسی قرار گرفته اند نتایج این مطالعه نشان می دهد که نظام های آموزشی موفق جهان به جای تمرکز صرف بر انتقال دانش، به پرورش انسان هایی خلاق، مسئول، مشارکت جو و برخوردار از مهارت های زندگی اهمیت می دهند در پایان بر ضرورت بازنگری در نگرش های سنتی موجود در نظام آموزشی ایران و حرکت به سوی تلفیق اصول تربیتی موثر جهانی با ارزش های بومی تاکید می شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

قائمه رخشانی فر

کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش

�خشانی فر، قائمه،1404،تحلیل رویکردهای تربیتی در نظام های آموزشی موفق جهان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل