درگیری فیزیولوژی بدن توسط یادگیری

چکیده مقاله

انسان ها سیستم یادگیری دارند که متکی به تعامل بین بدن و ذهن است یافته های علوم اعصاب از رویکردهای کل گرایانه مبتنی بر همبستگی بدن و ذهن، هیجان و شناخت حمایت می کند به عبارتی دیگر همه بخش های بدن انسان سیستم هایی هستند که با یکدیگر در ارتباط اند و بر همدیگر تاثیر می گذارند این بدان معناست که در فرایند یادگیری همه جنبه های شناختی، عاطفی و جسمانی درگیر می شوند این درگیری از طریق اندام های مختلف، هورمون ها، ماهیچه ها، سلول ها و مواد شیمیایی مختلف صورت می گیرد مغز عضوی از بدن است و همچون سایر اندام های بدن عوامل زیادی هستند که بر کارکرد بهینه آن تاثیرگذارند استرس شدید و مزمن کارکردهای وابسته به بقا را برمی انگیزد و یادگیری را مختل می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی کفیلیان یزدی

دانشجوی کارشناسی رشته روانشناسی دانشگاه یزد

کفیلیان یزدی، علی،1404،درگیری فیزیولوژی بدن توسط یادگیری،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل