رابطه اعتیاد به اینستاگرام با امید و احساس تنهایی دانش آموزان دوره متوسطه اول

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه اعتیاد به اینستاگرام با امید و احساس تنهایی در دانش آموزان دوره متوسطه اول انجام شد روش پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بود جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهر تویسرکان حدود ۳۰۰۰ نفر در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بود نمونه ای به حجم ۳۵۸ نفر با استفاده از جدول کرجسی و مورگان و روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینستاگرام کیرکابورن و گریفیتس ۲۰۱۹ ، پرسشنامه امیدواری اشنایدر ۱۹۹۱ و مقیاس احساس تنهایی آشر ۱۹۸۴ بود داده ها با استفاده از آزمون های کولموگروف اسمیرنوف، همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی تحلیل شدند نتایج نشان داد که بین اعتیاد به اینستاگرام و امید رابطه منفی و معناداری در سطح ۰۵/۰ وجود دارد همچنین رابطه مثبت و معناداری بین اعتیاد به اینستاگرام و احساس تنهایی مشاهده شد P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محسن بهرامی

گروه روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

یزدان سلیمانی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

�هرامی، محسن و سلیمانی، یزدان،1404،رابطه اعتیاد به اینستاگرام با امید و احساس تنهایی دانش آموزان دوره متوسطه اول،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل