رابطه بین علائم اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان: نقش تعدیل کننده رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی نقش تعدیل کننده رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت در رابطه بین علائم اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان انجام شد پژوهش حاضر بنیادی، مقطعی و توصیفی از نوع همبستگی است جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان مشغول به تحصیل در مقاطع کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه های شهر نیشابور در سال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۳ بود نمونه پژوهش شامل ۵۰۰ نفر از دانشجویان بود که به روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند ابزارهای این پژوهش شامل مقیاس اختلال اضطراب فراگیر فرم کوتاه ۷ سوالی، زمینه یابی سلامت و نیمرخ سبک زندگی ارتقاءدهنده سلامت فرم کوتاه بود تحلیل داده ها با نرم افزار SPSS و افزونه PROCESS انجام شد اگرچه علائم اضطراب فراگیر و رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت پیش بینی کننده کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان هستند، اما رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت تعدیل کننده رابطه بین علائم اختلال اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت نیستند اگرچه رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت تعدیل کننده رابطه بین علائم اختلال اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان نبودند، اما نتایج نشان می دهد که این عوامل نقش مهمی در کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید محمود متقیان

گروه روانشناسی واحد نیشابور دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور، ایران

احمد منصوری

گروه روانشناسی واحد نیشابور دانشگاه آزاد اسلامی نیشابور، ایران

متقیان، سید محمود و منصوری، احمد،1404،رابطه بین علائم اضطراب فراگیر و کیفیت زندگی مرتبط با سلامت دانشجویان: نقش تعدیل کننده رفتارهای ارتقاءدهنده سلامت،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل