راهکارهای تحول آفرین در تقویت انگیزه و پویایی تحصیلی دانش آموزان

چکیده مقاله

انگیزه به فرآیندهایی مانند نیاز، شناخت، هیجان و رویدادهای بیرونی گفته می شود که به رفتار نیرو و جهت می دهند و رفتار را در جهت یک هدف فعال می سازند انگیزه یادگیری در دانش آموزان به معنای تمایل درونی آنها برای مشارکت طولانی مدت و با کیفیت در فرآیند یادگیری و متعهد ماندن به این فرآیند است این تمایل می تواند ناشی از انگیزه های درونی یا منابع بیرونی باشد پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی راهکارهای تحول آفرین در تقویت انگیزه و پویایی تحصیلی دانش آموزان بپردازد انگیزه به عنوان مهم ترین پیش شرط یادگیری نقش مهمی را در روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند و معلم به عنوان تاثیرگذارترین شخص در فرآیند ایجاد انگیزه تحصیلی می بایست با بهره گیری از راهبردهای کاربردی و موثر در جهت افزایش انگیزه ی یادگیرندگان و ایجاد پویایی هر چه بیشتر در کلاس درس گام بردارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حسن عباسی

کارشناسی ارشد فقه و اصول

مرتضی بنی طرفی

کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه فرهنگیان شیخ مرتضی انصاری دزفول

عارف عظم

کارشناسی حقوق، دانشگاه طلوع مهر

محسن غفاری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

�باسی، حسن و بنی طرفی، مرتضی و عظم، عارف و غفاری، محسن،1404،راهکارهای تحول آفرین در تقویت انگیزه و پویایی تحصیلی دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل