راهکارهای تقویت مثبت اندیشی در امر آموزش و یادگیری

چکیده مقاله

هدف از این تحقیق، بررسی راهکارهای تقویت مثبت اندیشی در امر آموزش و یادگیری می باشد روش تحقیق تحلیلی توصیفی می باشد روش گردآوری اطلاعات اسنادی کتابخانه ای می باشد ابزار مورد استفاده در گردآوری اطلاعات، کتب، مقالات، وب سایت ها و پرتال های معتبر روان شناسی در داخلی و خارج از کشور بوده است نتایج تحقیق حاضر، اهمیت روان شناختی مثبت نگر و اهمیت مثبت اندیشی در امر آموزش و یادگیری را بیان کرده است و در نهایت راهکارهایی جهت تقویت این رویکرد در امر آموزش و یادگیری مطرح کرده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سید مجتبی حقیقی

دانشگاه بیرجند دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

حسین میری

دانشگاه بیرجند دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

�قیقی، سید مجتبی و میری، حسین،1404،راهکارهای تقویت مثبت اندیشی در امر آموزش و یادگیری،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل