روایت یک دانشجو معلم از چالش ها و سختی های رسیدن به حرفه معلمی؛ رویکرد روایت پژوهی

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی تجربه ی انتخاب رشته تحصیلی در دوره دبیرستان و چالش های ناشی از ناهماهنگی میان علایق فردی و انتظارات اجتماعی می پردازد فرد مورد مطالعه با وجود علاقه مندی عمیق به علوم انسانی و آرزوی معلم شدن به دلیل فشار خانواده و جامعه به تحصیل در رشته تجربی روی آورد طی مسیر تحصیل و آمادگی برای کنکور، مشکلاتی همچون بیماری مادر و عدم علاقه به دروس تخصصی رشته تجربی، سبب افت انگیزه و عدم موفقیت در دستیابی به هدف اولیه شد پس از یک دوره بازنگری فرد تصمیم به تغییر رشته به علوم انسانی گرفت و با وجود چالش هایی چون ضرورت شرکت در امتحانات نهایی مجدد و فوت یکی از بستگان نزدیک، با تلاش مستمر و پشتکار توانست در دانشگاه فرهنگیان پذیرفته شود این تجربه تاکید می کند که علاقه و انگیزه ی درونی نقش کلیدی در موفقیت تحصیلی دارند و انتخاب آگاهانه ی مسیر تحصیلی بر اساس علاقه می تواند بر موانع بیرونی غلبه کند هدف این روایت برجسته کردن اهمیت خودشناسی در انتخاب رشته و نشان دادن تاثیر حمایت خانواده و پشتکار فردی بر تحقق اهداف تحصیلی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا روا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان

نیلوفر شهرکی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان رسالت زاهدان

�وا، زهرا و شهرکی، نیلوفر،1404،روایت یک دانشجو معلم از چالش ها و سختی های رسیدن به حرفه معلمی؛ رویکرد روایت پژوهی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل