تعادل آزادی و انضباط دانش آموزان در کلاس درس

چکیده مقاله

مفهوم نظم و انضباط در تعاریف به معنای رفتار منطقی با برنامه و روش و هدفمند آمده است این صفات در تسهیل و بهبود انجام امور و ایجاد آرامش و اعتماد به نفس در افراد نقش موثری داشته و موجبات پیشرفت افراد را در زندگی فراهم می آورد برقراری نظم و انضباط یکی از مسئولیت هایی است که هر معلم پیش از شروع درس دادن باید در ایجاد آن بکوشد بی انضباطی دانش آموزان روند آموزش و یادگیری را دچار اختلال می کند و فضای کلاس را با تنش مواجه خواهد کرد به همین علت برخورد معلم با دانش آموز بی نظم و چگونگی مدیریت کلاس از اهمیت بسیاری برخوردار است پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی تعادل آزادی و انضباط دانش آموزان در کلاس درس بپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی برناک

کارشناسی آموزش علوم اجتماعی

ایرج بدویی

کارشناسی آموزش ادبیات فارسی

حمید اسکندری

کارشناسی جغرافیای شهری

�رناک، علی و بدویی، ایرج و اسکندری، حمید،1404،تعادل آزادی و انضباط دانش آموزان در کلاس درس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل