توانمندسازی دانش آموزان در تفکر انتقادی و حل مسئله با روش های نوین تدریس

چکیده مقاله

تفکر مهارتی است عملی که از طریق آن هوش بر تجربه تاثیر می گذارد امروزه در نظام های تعلیم و تربیت توجه زیادی به پرورش مهارت های تفکر می شود و دانش آموزان آموزش می بینند که چگونه با استفاده از فکر خود زندگی کنند مهارت های تفکر انتقادی به دانش آموزان این امکان را می دهند که یک موقعیت را بر اساس کلیه حقایق و اطلاعات موجود درک کنند و به آن بپردازند مهارت حل مسئله نیز توانایی رویارویی به موقع و موثر با چالش ها و پیدا کردن راه حل برای کنترل و رفع آن موقعیت ها است از آنجایی که کیفیت زندگی انسان به توانایی او در حل مشکلات و چالش ها وابسته است این مهارت در زندگی و آینده دانش آموزان نقش تعیین کننده ای دارد پژوهش حاضر با روش مروری و از نوع کتابخانه ای بر آن است تا به بررسی توانمندسازی دانش آموزان در تفکر انتقادی و حل مسئله با روش های نوین تدریس بپردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

روح انگیز بندرنشین

کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد استارا

پروانه ده فروش

کاردانی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد استارا

سکینه لقمان جو

کاردانی الهیات و معارف اسلامی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد استارا

مریم شاهرخی

کارشناسی مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد استارا

�ندرنشین، روح انگیز و ده فروش، پروانه و لقمان جو، سکینه و شاهرخی، مریم،1404،توانمندسازی دانش آموزان در تفکر انتقادی و حل مسئله با روش های نوین تدریس،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل