ثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف تعیین اثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی انجام شد روش پژوهش از نوع نیمه تجربی و پیش آزمون، پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی بر اساس آمار مرکز بهداشت شهرستان کرمان سال ۱۴۰۵ بودند که ۳۰ نفر ۱۵ نفر گروه آزمایش و ۱۵ نفر گروه کنترل به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند گروه آزمایش رفتار درمانی دیالکتیکی ۱۲ جلسه و هر هفته یک جلسه و به مدت ۹۰ دقیقه دریافت نمودند و گروه کنترل در این مدت مداخله ای دریافت نکردند پرسشنامه های پژوهش شامل پرسشنامه عملکرد اجتماعی/ انطباقی CASAFS بود برای تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کوواریانس تک متغیری با نرم افزار SPSS نسخه ۲۵ استفاده شد نتایج نشان داد که رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی در مرحله پس آزمون موثر بود ۰۱/۰

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا قنبری زرندی

استادیار، گروه روانشناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران

فرخنده احمدیان

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کرمان، ایران

فرحناز احمدیان

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه پیام نور، کرمان، ایران

قنبری زرندی، زهرا و احمدیان، فرخنده و احمدیان، فرحناز،1404،ثربخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر رفتارهای انطباقی دانش آموزان دختر با سابقه خودجرحی،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل