جایگاه و اهمیت بهره گیری از بستر فضای مجازی در پیشبرد اهداف نظام آموزشی و بررسی یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

موسسات آموزشی امروزه با هر اندازه و نوعی به سمت مجازی شدن کامل و یا مجازی شدن بخشی از فرآیندهای خود سوق یافته اند در نظر گرفتن استانداردهای آموزش الکترونیکی منجر به دستیابی به قابلیت های بی نظیر مکان باز، به کارگیری مولفه ها و الگوهای موجود طراحی می گردد همچنین منجر به داشتن گزینه های بیشتر و آزادی عمل در انتخاب و نیز افزایش قابلیت انتقال آموخته ها و دانش کسب شده می شوند این پژوهش با هدف شناخت مهم ترین راهکارهای استفاده از فضای مجازی در تدریس و یادگیری موثر در آموزش تدوین شده است روش پژوهش حاضر تحلیل محتوا با استفاده از اسناد موجود می باشد با اتکا به منابع و اسناد مقوله محوری تعیین و از طریق برقراری ارتباط میان مقوله محوری و مقوله های فرعی و مفاهیم مرتبط نظریه زمینهای تدوین و طراحی شد بر اساس یافته های پژوهش بر مبنای نظریه که از اسناد و منابع نظری به دست آمد مهم ترین موانع به ترتیب اهمیت نبود امکانات فنی مناسب، عدم زیرساخت های آموزشی و شناخت ناکافی اساتید به دست آمد و مبتنی بر آن راهبردهای سه گانه ای تدوین شد که از میان این راهبردها کسب مهارت های فنی مهم ترین راهبرد و برقراری تعامل پویا در تدریس و مهارت های شناختی مرتبط با شبکه اجتماعی در اولویت دوم و سوم قرار داشت که با توجه به این مهم و در پرتو شناسایی موانع و راهبردهای به کارگیری شبکه اجتماعی در آموزش می توان به بهبود مهارت های تدریس و یادگیری دست یافت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی بابایی

آموزگار

محمد حسن بابایی

آموزگار

�ابایی، مهدی و بابایی، محمد حسن،1404،جایگاه و اهمیت بهره گیری از بستر فضای مجازی در پیشبرد اهداف نظام آموزشی و بررسی یادگیری دانش آموزان،دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه30 آبان 1404 · بابل