تبین نقش نظام آموزشی در نهادینه سازی سبک زندگی ایرانی و اسلامی

چکیده مقاله

آموزش و پرورش به عنوان نهاد بنیادین جامعه نقشی محوری در شکل دهی به هویت فرهنگی و سبک زندگی نسل آینده دارد یکی از رسالت های اصلی این نهاد ترویج و نهادینه سازی سبک زندگی ایرانی اسلامی است؛ سبکی که بر مبنای ارزش های دینی، اخلاقی و فرهنگی جامعه ایران بنا شده است در آموزش و پرورش نیز چهار بعد اساسی از جمله محتوای آموزشی، خانواده، رابطه خانواده و مدرسه و معلم در سبک زندگی تاثیرگذار هستند هدف از پژوهش حاضر نیز بررسی این ابعاد به عنوان عاملی برای ترویج سبک زندگی و میزان تاثیر آنها بر روی آن می باشد روش پژوهش در مقاله حاضر نیز روش توصیفی و تحلیلی و با رویکرد کتابخانه ای است یافته های مقاله حاضر نشان می دهد؛ اهمیت نظام آموزشی برای نهادینه سازی یک فرهنگ امری بی بدیل است و باید به آن توجه نمود در بررسی ابعاد نیز محتوای آموزشی باید ضمن تقویت مهارت های زندگی، ارزش های اسلامی و هویت ایرانی را به صورت کاربردی و متناسب با نیازهای روز منتقل کند خانواده نیز به عنوان نخستین بستر اجتماعی در همسویی با اهداف مدرسه نقش تکمیلی دارد تعامل سازنده میان خانواده و مدرسه می تواند موجب هم افزایی در تربیت نسل مومن، مسئول و هویتمند گردد در این میان معلم به عنوان مهم ترین عامل و الگوی رفتاری و فکری دانش آموزان نقشی بی بدیل در ترویج عملی سبک زندگی ایرانی اسلامی ایفا می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدیه صادقی بخی

دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ ایران، اسلامی دانشگاه، میبد یزد، ایران

مینا خیری

فارغ التحصیل کارشناسی رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان تهران، ایران

هانیه نقدی

فارغ التحصیل کارشناسی رشته تاریخ دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

�ادقی بخی، مهدیه و خیری، مینا و نقدی، هانیه،1404،تبین نقش نظام آموزشی در نهادینه سازی سبک زندگی ایرانی و اسلامی،چهارمین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی دین، معنویت و سبک زندگی جهان اسلام29 آبان 1404 · تهران