افزایش خلاقیت در برنامه های درسی با استفاده از نشاط و شادکامی در فضاهای آموزشی

چکیده مقاله

یادگیری انسان و ساماندهی رفتار نوجوان در گرو نشاط و شادابی و هیجانات مثبت اوست و خلاقیت، شکوفایی استعدادها در گرو نشاط و انبساط روحی انجام می شود شکی نیست که یکی از وظایف مهم تربیتی مدیریت و برنامه ریزی آموزشی مدارس، تشویق نوجوانان به مشارکت و تعاون در همه امور است و آنان می توانند با تدوین برنامه ریزی آموزشی مناسب به جلب مشارکت دانش آموزان در امور مختلف مدرسه اقدام کنند و این موضوع می تواند به احساس مفید بودن و دور شدن از انزوا و کسالت در نوجوانان کمک کند و خود یکی از موارد شاد و با نشاط زیستن است لذا، این مقاله به اهمیت شادابی و نشاط در افزایش خلاقیت دانش آموزان و توصیه هایی در این زمینه می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهمن یاسبلاغی شراهی

استادیار دانشگاه اراک

شراره شمس

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اراک

ویدا شکری

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اراک

مرجان نظام آبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه اراک

یاسبلاغی شراهی، بهمن و شمس، شراره و شکری، ویدا و نظام آبادی، مرجان،1398،افزایش خلاقیت در برنامه های درسی با استفاده از نشاط و شادکامی در فضاهای آموزشی،هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی24 بهمن 1398 · بابل