بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس ابتدایی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آبدانان ایلام بود پژوهش حاضر از نظر هدف، از نوع تحقیقات کاربردی و از نظر روش توصیفی همبستگی می باشد در این پژوهش از دو پرسشنامه استفاده گردید جهت بررسی میزان ذهنیت فلسفی مدیران از پرسشنامه سنجش ذهنیت فلسفی سلطانی 1375 ، و به منظور بررسی سبکهای تصمیم گیری مدیران از پرسشنامه سبک های عمومی تصمیم گیری مدیران اسکات و بروس 1995 استفاده شد ضریب پایایی پرسشنامه ذهنیت فلسفی در پژوهش حاضر 0/73 ،و پرسشنامه سبک تصمیم گیری 0/75 محاسبه گردید جامعه آماری مد نظر، کلیه مدیران مدارس ابتدایی شهرستان آبدانان که تعداد آنها 80 نفر بود نمونه ما بر اساس جدول مورگان و به صورت تصادفی ساده 66 نفر انتخاب گردید برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در قسمت آماراستنباطی، از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از آن است که بین ذهنیت فلسفی وسبک تصمیم گیری مدیران رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد همچنین بین ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری عقلانی و شهودی رابطه معنی داری وجود دارد و بین ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری آنی رابطه معنی دار و معکوسی وجود دارد اما بین ذهنیت فلسفی و سبکهای تصمیم گیری وابستگی و اجتنابی مدیران رابطه معنادار وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

میلاد مرادی

دانشگاه شهید چمران اهواز

پروانه ولوی

دانشگاه شهید چمران اهواز

احمد شیخی

دانشگاه شهید چمران اهواز

مرادی، میلاد و ولوی، پروانه و شیخی، احمد،1398،بررسی رابطه ذهنیت فلسفی و سبک تصمیم گیری مدیران مدارس ابتدایی،هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی24 بهمن 1398 · بابل