مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ فارسی

بررسی اثر مصاحبه گروهی انگیزشی بر کارآمدی نوجوانان با رفتارهای خودزنی

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی اثر مصاحبه گروهی انگیزشی بر کارآمدي نوجوانان با رفتارهاي خودزنی انجام شد روش پژوهشنیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماري پژوهش شامل کلیه نوجوانان با رفتارهاي خودزنیمراجعه کننده به مراکز مشاوره شهر بابل در سال 1399 بودند تعداد 40 نفر از نوجوان با رفتارهاي خودزنی بر اساس نمونه گیريدردسترس انتخاب و به تصادف در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند ابتدا هر دو گروه به ابزار پژوهش پرسشنامهکارآمدي پاسخ دادند پیش آزمون سپس گروه آزمایش تحت 8 جلسه مصاحبه انگیزشی میلر قرار گرفت در پایان مجددا هر دو گروه به ابزار تحقیق پاسخ دادند پس آزمون اطلاعات جمع اوري شده با نرم افزار spss 22 و آمار استنباطی تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد میزان کارآمدي در گروه آزمایش به طور معنی داري افزایش پیدا کرده است ومیزان رفتارهاي خودزنی در گروه آزمایش به طور معنی داري کاهش پیدا کرده است نتیجه اینکه مصاحبه گروهی انگیزشی برکارآمدي نوجوانان با رفتارهاي خودزنی موثر است

کلیدواژه‌ها

مصاحبه انگیزشی کارآمدی رفتارهای خودزنی

نویسندگان

تصویر سیدمهدی صدیقی

سیدمهدی صدیقی

گروه روان شناسی، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران

تصویر پیمان کاشی

پیمان کاشی

گروه روان پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران

تصویر رضا گلدوست

رضا گلدوست

گروه روان پرستاری، واحد قائنات، دانشگاه آزاد اسلامی، قائنات، ایران

شیوه ارجاع

�دیقی، سیدمهدی و کاشی، پیمان و داداش زاده، امیرحسین و گلدوست، رضا،1399،بررسی اثر مصاحبه گروهی انگیزشی بر کارآمدی نوجوانان با رفتارهای خودزنی،دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1399 · بابل
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۳۳,۶۸۵ مشاهده

مشکلات و آسیب های تدریس در فضای مجازی در دوران کرونا و پسا کرونا

آموزش مجازي در روزهاي خانه نشینی به دلیل شیوع کرونا، تجربه اي است که به گفته برخی چندان همموفق نبوده و ب…

آموزش مجازیتکنولوژیتدریس آنلاین
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۹۰۷ مشاهده

تاثیر معناداری زندگی بر بهداشت روان

بهداشت و سلامت روان به عنوان یکی از ارکان سلامتی لازمه یک زندگی مفید، موثر و رضایت بخش فردياست پژوهش هاي…

معناداریبهداشت روانخلق
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۶۰۰ مشاهده

آموزش علوم از طریق الگوی پیش سازمان دهنده: روش تدریس خلاق

الگوي پیش سازمان دهنده رکن اصلی نظریه معنی دار آزوبل می باشد که در سه گام اجرا می شود درگام اول معلممطال…

روش تدریسیادگیری معنی دارالگوی پیش سازمان دهنده
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۲۹۳ مشاهده

اثربخشی بازی درمانی بر بهبود مهارت های حل مسئاله و کاهش رفتار پرخاشگرایانه بر اساس رویکرد شناختی- رفتاری در کودکان پسر پایه ششم ابتدائی شهرستان بیله سوار

پژوهش حاضر به منظور اثربخشی بازي درمانی بر بهبود مهارت هاي حل مسئاله و کاهش رفتار پرخاشگرایانه در کودکان…

مهارت حل مسالهبازی درمانیپرخاشگری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۲۵۱ مشاهده

بررسی حافظه ی کاذب و تأثیر آن در یادگیری

حافظه قابلیتی از کارکرد مغز در پردازش اطلاعات و نگه داري و یادآوري آن ها در زمان هاي متفاوت است حین بازی…

حافظهتزلزل شناختیخطاهای حافظه
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۹ ۱,۱۷۸ مشاهده

بررسی تاثیر ورزش منظم بر سلامت روانی دختران نوجوان (مطالعه موردی: دانش آموزان شهر رشت)

هدف از انجام مطالعه حاضر، بررسی سلامت روانی دانش آموزان دختر ورزشکار و غیر ورزشکار مقطع ابتدایی شهرستان…

سلامت روانیورزشمنظم