بررسی حافظه ی کاذب و تأثیر آن در یادگیری

چکیده مقاله

حافظه قابلیتی از کارکرد مغز در پردازش اطلاعات و نگه داري و یادآوري آن ها در زمان هاي متفاوت است حین بازیابی و یاپردازش اطلاعات موجود در هر کدام از مراحل ،ممکن است خطاهایی منجر به فراموشی و یا تحریف خافظه و دوري از آن اطلاعاتشود یکی از خطاهاي حاضر، ایجاد حافظه ي کاذب در فرد می باشد حافظه ي کاذب به معناي یادآوري رویدادهاي گذشته است کههیچگاه اتفاق نیافتاده است از آنجایی که حافظه ي کاذب ممکن است با واقعیت مغایرت داشته باشد مفاهیم و اطلاعات از پیشساخته شده ي موجود در حافظه را دچار تزلزل و دوگانگی خواهد کرد و مانع از پیشبرد اهداف و تصمیمات فرد در زندگی می شودزیرا دچار یک تزلزل شناختی در خود شده است هدف از ارائه ي این پزوهش بررسی عوامل مؤثر در ایجاد حافظه ي کاذب منجمله فشار گروهی و تلقین پذیري حواس دیداري و شنیداري فرد می باشد که امید است با مطالعه ي این عوامل از مشکلات حاصل ممانعت به عمل آید

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اشکان براتی

دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی

شکیلا نوروزی

دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان باهنر شهرکرد

�راتی، اشکان و نوروزی، شکیلا،1399،بررسی حافظه ی کاذب و تأثیر آن در یادگیری،دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1399 · بابل