مدل یابی علائق شغلی بر اساس هوش موفق با میانجیگری ویژگیه ای شخصیتی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اصفهان

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی نقش هوش موفق در علایق شغلی دانش آموزان با میانجی گري ویژگی هاي شخصیتی بود اینپژوهش از نوع توصیفی مدل یابی معادلات ساختاري بود جامعه آماري این پژوهش دانش آموزان دختر دوره دوم متوسطه رشته هاي ریاضی، تجربی و انسانی پایه هاي دهم ، یازدهم و دوازدهم شهر اصفهان در سال تحصیلی 99 98 بودند که 248 نفر از آنها به روش در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه هوش موفق استرنبرگ 2002 ، پرسشنامه نئو 1985 و پرسشنامه علائق شغلی هالند 1985 استفاده شد داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 24 و نرم افزار ایموس به روش تحلیل مسیر تحلیل شدند یافته ها نشان داد که مدل پیشنهادي پژوهش از برازش قابل قبولی برخوردار است همچنین نتایج نشان داد مسیر مستقیم هوش موفق به ویژگی هاي شخصیت معنادار و مثبت، مسیر مستقیم ویژگی هايشخصیت به علایق شغلی واقع گرا، قراردادي اجتماعی، جستجوگر، متهور و قراردادي معنادار و مثبت بود هوش موفق اثرمستقیم و غیر مستقیم مثبت معناداري از طریق ویژگی هاي شخصیتی بر همه ابعاد علائق شغلی شامل واقع گرا، اجتماعی،متهور، جستجوگر و قراردادي به جز تیپ هنري داشت نتایج بر اهمیت تاثیر هوش موفق به صورت مستقیم و غیر مستقیم ازطریق ویژگی هاي شخصیتی بر علائق شغلی تاکید می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا اسکندری اورک

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی

�سکندری اورک، زهرا،1399،مدل یابی علائق شغلی بر اساس هوش موفق با میانجیگری ویژگیه ای شخصیتی دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر اصفهان،دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی29 آبان 1399 · بابل