چکیده مقاله
توجه موسسات و دانشگاه ها به یادگیری الکترونیکی خصوصا در شرایط پاندمی بیماری کرونا دو چندان شده و بهتولید محتوای الکترونیکی می پردازند هدف این تحقیق بررسی آسیب شناسی محتوا الکترونیکی تولید شده درشرکت های تولید محتوا است این پژوهش در دو مرحله انجام شد؛ مرحله اول آن به روش سنتزپژوهی تجمعی ، که درآن مولفه ها و زیر مولفه ها چک لیست طراحی شد و در مرحله دوم پس از طراحی چک لیست روایی و پایایی آنسنجیده شد سپس برای تعیین آسیب شناسی شرکت های تولید محتوای الکترونیکی از این چک لیست به روشتحقیق ارزشیابی استفاده شد در مرحله ی تحقیق ارزشیابی ۳۰ شرکت تولید محتوا الکترونیکی شهر تهران موردبررسی قرار گرفت ابزار جمع آوری اطلاعات در مرحله دوم مصاحبه و تکمیل چک لیست بود که توسط محقق تکمیلگردیده است این چک لیست دارای ۲۱۵ سوال است یافته های مهم تحقیق در پاسخ به سوال پژوهش تعیین مولفهها و زیر مولفه های فرآیند تولید محتوا ی الکترونیکی مبتنی بر الگوی خان شامل بستر های نوین تکنولوژی دریادگیری، ابزارهای نوین تکنولوژی یادگیری، طراحی آموزشی، مدیریت تولید محتوا ی الکترونیکی، طراحی رابط کاربر، پشتیبانی و ارزشیابی از سیستم است که بر این مبنا چک لیست ارزشیابی با ۲۱۵ سوال طراحی شد در مرحله بعد،ارزشیابی فرآیند تولید محتوای الکترونیکی شرکت های خصوصی نشان داد ابعاد آموزشی، طراحی رابط کاربری وپشتیبانی از منابع با اطمینان ۹۵ % با استاندارد الگوی خان مطابقت داشت و مورد تایید قرار گرفت اما ابعاد فناوریهای نوین تکنولوژی در یادگیری و مدیریت محتوا الکترونیکی با استاندارد الگوی خان مطابقت نداشت بنابراین لازماست فرایند تولید محتوای الکترونیکی در شرکت های خصوصی مبتنی بر استاندارد جهانی انجام شود
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�بدالهی کرمانی، سوگند،1401،آسیب شناسی تولید محتوای الکترونیکی در شرکت های خصوصی شهر تهران،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل