بررسی عوامل موثر بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان انجام شده است در اینپژوهش ابتدا مفهوم اهمال کاری به طور مفصل توضیح داده شد سپس اهمال کاری تحصلی در دانشجویان و دانشجویانتشریح و اهمیت و ضرورت آن مورد بررسی قرار گرفته و از نظر تاریخی اهمال کاری تحصیلی توضیح داده شد همچنیندر ادامه عواملی که بر اهمال کاری تحصیلی دانشجویان و دانش آموزان تاثیر دارند از جمله عوامل فردی و تحصلی موردبررسی قرار گرفت نظریه های مختلف در مورد اهمال کاری تحصیلی از جمله: رویکردهای رفتاری، رویکردهای رفتارمنطقی – هیجانی، رویکرد شناختی، نظریه های درمان شناختی و رویکرد انگیزشی به طور مفصل بررسی شد نتایج نشانداد که با توجه به نقش مهم اهمال کاری تحصیلی بر جنبه های مختلف آموزشی و آینده شغلی دانشجویان توجه به اینامر برای اساتید، مشاوران تحصیلی ضروری می باشد و بررسی علل و راهکارهای مناسب جهت کاهش این رفتار پیشنهادمی گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فریده دستخوش

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران

ام البنین محمدی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور تهران، ایران

فهیمه غلامی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

�ستخوش، فریده و محمدی، ام البنین و غلامی، فهیمه،1401،بررسی عوامل موثر بر اهمال کاری تحصیلی دانش آموزان و دانشجویان،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل