بررسی اختلالات عاطفی احساسی دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر، بررسی اختلالات عاطفی احساسی دانش آموزان ابتدایی و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی آن ها است برای این منظور، مبانی نظری اختلالات عاطفی احساسی در دانش آموزان ابتدایی بررسی می شود و روش های مختلف برای شناسایی و تشخیص اختلالات عاطفی احساسی در دانش آموزان مورد بررسی قرار می گیرد بیشتر مطالعات پیشین در این زمینه به دنبال بررسی اختلالات عاطفی احساسی در دوران نوجوانی یا دوران نوجوانی و بزرگسالی بوده اند با این حال، مشکلات روانی و عاطفی در دوران کودکی نیز می تواند تاثیر چشمگیری بر روی رشد و توسعه دانش آموزان داشته باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

خدیجه قهرمان فر

کارشناسی روان شناسی، دانشگاه مرکز آموزش عالی امام خمینی، کرج

مهناز مستری

کارشناسی ارشد روان شناسی، دانشگاه آزاد،نائین

سارا اخویان

کارشناسی علوم ورزشی، دانشگاه الزهرا، تهران

سعید کشوری

کارشناسی الهیات،دبیرآموزش و پرورش،تهران

قهرمان فر، خدیجه و مستری، مهناز و اخویان، سارا و کشوری، سعید،1401،بررسی اختلالات عاطفی احساسی دانش آموزان ابتدایی،هجدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هجدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی27 بهمن 1401 · بابل