اثربخشی آموزش خودآگاهی و خودپذیری بر رضایت زناشویی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش خودآگاهی و خودپذیری بر رضایت بود روش تحقیق پژوهش حاضر از نوع شبه آزمایشی میباشد و طرح پژوهشی از نوع پیش آزمون پس آزمون با با گروه کنترل و یک مرحله پیگیری است جامعه آماری مورد بررسی این پژوهش شامل تمامی مراجعه کنندگان دارای رضایت زناشویی به مراکز مشاوره شهر بیرجند میباشد با توجه به ماهیت پژوهش و نیاز به مشارکت کنندگانی که دارای رضایت زناشویی باشند، روش نمونه گیری هدفمند و داوطلبانه میباشد که در نهایت ۶۰ نفر ۳۰ نفر گروه آزمایش و ۳۰ نفر کنترل همگن شده وارد نمونه شدند ابزار اندازه گیری شامل پکیج آموزشی خودآگاهی و خودپذیری محقق ساخته و پرسشنامه رضایت زناشویی انریچ با ۴۷ گویه میباشد به منظور تجزیه و تحلیل داده ها در این پژوهش از آمار استنباطی ابتدا برای نرمال بودن داده ها از آزمون کولموگروف اسمیرنوف استفاده شد و همچنین برای تجزیه و تحلیل داده ها آزمون تحلیل کواریانس استفاده شد محاسبات بوسیله نرم افزار SPSS۲۳ انجام شد نتایج آزمون تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش خودآگاهی و خودپذیری باعث افزایش رضایت زناشویی می شود که این تاثیر حدود ۳۵ درصد است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

محمدرضا اسدی یونسی

استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه بیرجند، بیرجند، ایران

صدیقه بندانی

کارشناس ارشد رشته مشاوره خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد قاینات، قاینات، ایران

�سدی یونسی، محمدرضا و بندانی، صدیقه،1402،اثربخشی آموزش خودآگاهی و خودپذیری بر رضایت زناشویی،نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم اجتماعی و تربیتی28 اردیبهشت 1402 · بابل