بررسی اهمیت و ضرورت متغیر خودشکوفایی در دانش آموزان مقطع ابتدایی و تاثیر مولفه های تفکر خلاق بر آن

چکیده مقاله

از جمله معیارهای مورد توجه در یکی از رویکردهای جدید روانشناسی به نام روانشناسی مثبت، خودشکوفایی است در واقع خودشکوفایی بازسازی حالت روانی بهینه برای انسان، و کوشش درونزادی برای به حداکثر رساندن استعدادهای فردی تعریف شده است و یکی از اجزای رشد شخصی است در این رابطه تفکر خلاق می تواند نقش مهمی در خودشکوفایی افراد به خصوص در سنین جوانی و نوجوانی داشته باشد که بهترین زمان پیشرفت برای خلاقیت و تخیل است پژوهش حاضر با هدف بررسی و تحلیل مفهومی و نظری رابطه بین خودشکوفایی و تفکر خلاق در مقاطع مختلف از جمله مدارس است پژوهش حاضر با مطالعه مروری، با بهره گیری از منابع علمی و پژوهش های پیش بین، ابعاد مختلف خودشکوفایی بعنوان یکی از مولفه های اساسی رشد فردی و همچنین نقش آن بر پرورش تفکر خلاق مورد بررسی قرار گرفته است یافته های نظری نشان می دهد که خودشکوفایی می تواند زمینه ساز ارتقاء توانایی های ذهنی، تخیل و ابتکار در کودکان باشد بر اساس نتایج مورد نظر، ایجاد بسترهایی برای کمک به شکوفایی استعدادها و توانمندی های خلاقه دانش آموزان در محیط های آموزشی می تواند به رشد خودشکوفایی آنها کمک کند این مقاله تلاش دارد تا با تاکید بر اهمیت پرورش هم زمان دو مولفه، راهکارهایی برای معلمان و نظام آموزشی ارائه دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا شیرکوند

نویسنده مسئول، آموزگار، آموزش وپرورش واحد شهرستان های استان تهران وبراین، ایران

زهرا جواهریان

آموزگار، آموزش وپرورش واحد شهرستان های استان تهران وبراین، ایران

�یرکوند، زهرا و جواهریان، زهرا،1404،بررسی اهمیت و ضرورت متغیر خودشکوفایی در دانش آموزان مقطع ابتدایی و تاثیر مولفه های تفکر خلاق بر آن،بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و ششمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی28 فروردین 1404 · بابل