آینده هوش مصنوعی در آموزش: بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی سازی یادگیری و شبیه سازی محیط های آموزشی هوشمند

چکیده مقاله

هوش مصنوعی AI به عنوان یکی از فناوری های نوین و تحول آفرین در آموزش و پرورش، ظرفیت بالقوه ای برای بهبود کیفیت یادگیری و ارتقای تجربه آموزشی دانش آموزان دارد این فناوری با تحلیل دقیق داده های یادگیری، توانایی ارائه محتوای آموزشی شخصی سازی شده را فراهم می کند، به طوری که هر دانش آموز می تواند بر اساس سطح دانش، سرعت یادگیری و علاقه خود، مسیر آموزشی ویژه خود را دنبال کند علاوه بر این، هوش مصنوعی امکان شبیه سازی محیط های آموزشی هوشمند و تعاملی را فراهم می آورد؛ محیط هایی که با استفاده از واقعیت مجازی VR ، واقعیت افزوده AR و الگوریتم های تطبیقی، تجربه یادگیری را جذاب تر، عملی تر و عمیق تر می کنند این مقاله با بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در فرآیند یاددهی و یادگیری، فرصت ها و مزایای آن، مانند ارتقای انگیزه و مشارکت دانش آموزان، و همچنین چالش هایی نظیر نیاز به زیرساخت های فناورانه و مسائل اخلاقی و امنیتی، را مورد بررسی قرار می دهد یافته ها نشان می دهد که ادغام هوش مصنوعی در نظام های آموزشی می تواند مسیر یادگیری را فردی سازی کند، کیفیت یادگیری را افزایش دهد و نقش موثری در آماده سازی دانش آموزان برای دنیای پیچیده و دیجیتال امروز ایفا کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهره عشوری مهرنجانی

کارشناس زبان و ادبیات انگلیسی، دانشگاه آزاد اسلامی

طاهره ترکی باغبادرانی

کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه اصفهان

حلیمه فراست

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان

�شوری مهرنجانی، زهره و ترکی باغبادرانی، طاهره و فراست، حلیمه،1404،آینده هوش مصنوعی در آموزش: بررسی چگونگی استفاده از هوش مصنوعی برای شخصی سازی یادگیری و شبیه سازی محیط های آموزشی هوشمند،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل