بررسی اثر بخشی بازی درمانی خلاقیت محور بر بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان دختر دوره ی اول ابتدایی

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازی درمانی بر بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان دختر دوره ی ابتدایی بود جامعه آماری پژوهش حاضر، را کلیه ی دانش آموزان دختر مقطع ابتدائی در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ تشکیل دادند تعداد ۲۴ نفر از دانش آموزان مدرسه ی حر عاملی که دارای علاقمندی از طرف والدین بودند انتخاب و وارد طرح شدند که به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند این افراد نمرات پایین در پرسشنامه عزن نفس کسب کردند، انتخاب و به تصادف در گروه آزمایش و گروه کنترل جایگزین شدند گروه آزمایش جلسات بازی درمانی دریافت کردند و گروه کنترل مداخله ای دریافت نکردند در پایان هر دو گروه مجددا به پرسشنامه تحقیق پاسخ دادند پس آزمون اطلاعات پس از جمع آوری با نرم افزار SPSS ۲۴ با روش آماری تحلیل کواریانس چند متغیره و تی مستقل مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت نتایج نشان داد که بازی درمانی کاهش بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان موثر است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سمیه وطنی

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه تربیت معلم سبزوار

سیده عاطفه کاملی

ارشد روانشناسی بالینی واحد ساری

وطنی، سمیه و کاملی، سیده عاطفه،1404،بررسی اثر بخشی بازی درمانی خلاقیت محور بر بهبود اعتماد به نفس دانش آموزان دختر دوره ی اول ابتدایی،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل