بررسی اعتماد به نفس و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی

چکیده مقاله

یکی از دلایل عمده بسیاری از اختلالات رفتاری و شخصیتی در کودکان و نوجوانان ، ضعف دراعتماد به نفس و احساس خود ارزشمندی عزت نفس است بنابراین امروزه در اصلاح و درمان بسیاری از اختلالات ،پرورش و تقویت احساس اعتماد به نفس و مهارتهای فردی واجتماعی آنان ، نقش بسزایی ایفا می کند بنابراین هدف از این مقاله راهکارهای عملی افزایش اعتماد به نفس در دانش آموزان و همچنین نظریات موجود در این زمینه است برخودار بودن از اعتماد به نفس سالم و بالا یک ضرورت حیاتی است اگر انسان ظرفیت ها و تواناییهای خدادادی خود را نشناسند و باور نداشته باشد که میتواند با اتکا به نفس بر مشکلات و حوادث گوناگون فائق آید بدیهی است که به هنگام مواجه شدن با کمترین مشکلات خود را در بن بستی گرفتار خواهد دید که سراسر زندگی او را تحت تاثیرخو اهد داد هدف پژوهش حاضربررسی اعتماد به نفس و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی بوده است این نوع پژوهش با نوع کیفی روایت پژوهی انجام گرفته است به منظوردستیابی به اهداف پژوهش مصاحبه هایی با سه نفر از معلمان باسابقه که تجربه تدریس در مقطع ابتدایی دارند صورت گرفته است داده های پژوهش از طریق کدگذاری در جدول سازمان دهی و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا ربیحاوی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران

محمد مکوندی

مدرس گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان واحد اروند ، آبادان ، ایران

�بیحاوی، زهرا و مکوندی، محمد،1404،بررسی اعتماد به نفس و عزت نفس در دانش آموزان ابتدایی،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل