بررسی تاثیر فضای مجازی اینترنت در ایام کرونا بر میزان فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان ناحیه یک زنجان

چکیده مقاله

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فضای مجازی اینترنت در ایام کرونا بر میزان فرایند یاددهی یادگیری دانش آموزان ناحیه یک زنجان انجام شده است در این پژوهش توصیفی تحلیلی که جامعه آماری آن را تمامی دانش آموزان سال تحصیلی۱۴۰۰ ۱۳۹۹ ناحیه یک زنجان تشکیل می دادن ، تعداد ۱۰۰ دانش آموز دختر و پسر با استفاده از روش نمونه گیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کیمبرلی یانگ و مقیاس موفقیت تحصیلی بود داده ها با استفاده ازنرم افزار spss و استفاده ازضریب همبستگی پیرسون مورد تجزیه وتحلیل گردیدند نتایج نشان داد بین وابستگی به اینترنت و موفقیت تحصیلی r= ۰/۲۴ و p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رباب افشاری

کارشناسی ارشدزبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد، زنجان، ایران شماره پرسنلی:۸۸۰۷۹۸۰۱ نویسنده مسئول

وحید محمدی

کارشناسی دبیری عربی و دینی، زنان، ایران شماره پرسنلی ۸۹۱۸۰۳۰۱

زهرا حیدری

دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، زنجان، ایران شماره پرسنلی۵۷۰۰۰۸۹۱

اصغر توکلی

کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی، زنجان، ایران پرسنلی۳۳۵۲۱۷۰۱

محمد تقی ایمانی

کارشناس آموزش ابتدایی، زنجان، ایران پرسنلی۸۸۲۵۰۷۱۳

�فشاری، رباب و محمدی، وحید و حیدری، زهرا و توکلی، اصغر و ایمانی، محمد تقی،1404،بررسی تاثیر فضای مجازی اینترنت در ایام کرونا بر میزان فرایند یاددهی-یادگیری دانش آموزان ناحیه یک زنجان،بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و هفتمین کنفرانس ملی روانشناسی علوم تربیتی و اجتماعی26 تیر 1404 · بابل