آینده پژوهی جهانی شدن کلاس های دانشگاهی

چکیده مقاله

مرور تحولات مربوط به نظام دانشگاهی از ظهور نخستین دانشگاه ها در قرن سیزدهم میلادی تا به امروز و نیز دگرگونیهای اخیر این نهاد نشان می دهد که نظام دانشگاهی نهادی همواره رو به تحول و دگرگونی بوده است و همسو با تحول در سایر ساختارهای اجتماعی، معرفتی و فرهنگی تحول یافته است اخیرترین تحولات این نهاد در قالب جهانی شده نظام دانشگاهی قابل توصیف است پویایی ها و تحولات روزافزون محیطی، ضرورت برنامه ریزی برای رویارویی با این تحولات را بیش از پیش برای نهادهای اجتماعی به ویژه نهادهای آموزشی نمایان ساخته است در این راستا آموزش عالی به عنوان یکی از مهمترین و سازنده ترین نهادهای اجتماعی که باید به اعتلای خلاقیت، توانمندی و توسعه همه جانبه اجتماع بیاندیشد، در ده ههای اخیر با تحولات بسیاری روبرو بوده است این نهاد برای حفظ پویایی خود نیازمند برنامه ریزی راهبردی، بهبود فرایندها و اتخاذ روشهای مناسب می باشد بنابراین این پژوهش با استفاده از تکنیک آینده پژوهی و بر مبنای روش های کیفی برای این مهم گام برداشته است بدین منظور با استفاده از مرور سیستماتیک منابع پیشین در حوزه جهانی شدن مولفه های آینده جهانی کلاس های دانشگاهی و آموزش عالی استخراج شده است بر اساس یافته های پژوهش تعداد ۵۴ شاخص و ۶ مولفه ساختار نظام آموزشی، منابع و نیروی انسانی، محتوای آموزشی ، ساختار دانشی، محیط بیرونی و تکنولوژی آموزشی شناسایی و استخراج شد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اعظم بختیاری رنانی

استادیار گروه علوم تربیتی،دانشگاه پیام نور،تهران،ایران

�ختیاری رنانی، اعظم،1401،آینده پژوهی جهانی شدن کلاس های دانشگاهی،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران