اثربخشی آموزش طرح کرامت برافزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش طرح کرامت بر افزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان دختر شهرستان دزفول در سال تحصیلی ۹۳ ۹۴ بود این پژوهش به صورت نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون وپس آزمون با گروه کنترل و آزمون پیگیری انجام شد نمونه پژوهش شامل ۴۰ دانش آموز پایه سوم دبستان مائده شهر دزفول بود که به صورت غیر تصادفی ودر دسترس به دو گروه کنترل و آزمایش به صورت گمارش تصادفی انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه تربیت شهروندی تابش ۱۳۹۱ استفاده شد آموزش طرح کرامت در ۱۰ جلسه به مدت دو ماه ارائه گردید نتایج تحلیل کوواریانس تک متغیری وچند متغیری نشان داد که آموزش طرح کرامت اثر معناداری بر افزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان در گروه آزمایشی داشته است p≤ ۰/۰۰۱

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مریم عرب نیا

مدیر مقطع ابتدایی، مدیریت آموزش و پرورش دزفول

�رب نیا، مریم،1401،اثربخشی آموزش طرح کرامت برافزایش روحیه مشارکت جویی دانش آموزان،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران