اثربخشی بازی فکری بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

امروزه بازی کودکان پدیده ای است که به طور جدی توجه تعلیم و تربیت و متخصصین این رشته و روان شناسان ، مربیان و والدین را جلب کرده است به شکلی که بخش عظیمی از تحقیقات و فعالیت های متخصصین بر روی بازی کودکان متمرکز است بازی ها بویژه بازی های فکری،خلاقیت کودک را افزایش می دهد و خلاقیت،یعنی بهره گیری غیر معمول از وسایل اطراف بدون تاثیرگیری از عقاید دیگران والدین نباید تعیین کننده ی نوع و شیوه ی بازی باشند بلکه بهتر است شرایط سلام بازی را فراهم و خود به عنوان همبازی شرکت کنند و اجازه دهند تا با قدرت خلاقیت خود بازی را اداره کند در واقع والدین از طریق درگیر شدن در فعالیت های خلاق کودک در رشد خلاقیت او سهیم هستند در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای و میدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده های گردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علیرضا وفوری

کارشناسی پیوسته ، آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان علامه امینی تبریز ، ایران

میلاد ملک زاده

کارشناسی پیوسته ، آموزش کودکان استثنایی ، دانشگاه فرهنگیان شهید مدرس سنندج ، ایران

وفوری، علیرضا و ملک زاده، میلاد،1401،اثربخشی بازی فکری بر روند پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی،هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین همایش بین المللی مدیریت، روانشناسی و علوم انسانی با رویکرد توسعه پایدار25 اسفند 1401 · تهران