مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ فارسی

توسعه فناوری و افزایش مسئولیت مهندسان و کاربران

چکیده مقاله

توسعه فناوری منجر به افزایش مسئولیت شده است این مسئله، مقوله ای مهم در فلسفه تکنولوژی است؛ لذا باید این حوزه را مطالعه کرد ابتدا به فلسفه تکنولوژی کلاسیک می توان اشاره کرد که نسبت به فناوری مدرن بدبین است سپس شاهد چرخشی تجربی هستیم؛ فلسفه تکنولوژی، به مصادیق تکنولوژی می پردازد و از اطلاعات تجربی بیشتری بهره می برد در این چرخش دو نگرش قابل تمیز است الف: نگرش جامعه محور، به ارزیابی تبعات فناوری مدرن برای جامعه می پردازد ب: رویکرد مهندسی محور، هدف اصلی آن ارزیابی شیوه های عمل و محصولات مهندسی است؛ نقطه تمرکز، خود تکنولوژی است تکنولوژی ابزاری خنثی نیست، بلکه می تواند موضوع پژوهش اخلاقی قرار گیرد از این رو، رویکرد سومی در کنار دو نگرش قبلی پدید می آید که به ظهور دو حوزه جدید در فلسفه اخلاق تکنولوژی محور اشاره دارد الف: اخلاق مهندسی، از مسئولیت خاص مهندسان صحبت می کند، ب: اخلاق کاربردی، تمرکز این بخش بر موضوعات اخلاقی ای است که جامعه هنگام مطرح شدن تکنولوژی با آن مواجه می شود در هر دو حوزه، هسته اصلی، مسئولیت است و دو موضوع بررسی می شود اولاً چرا توسعه تکنولوژی منجر به افزایش مسئولیت می شود، ثانیاً راه حلی برای مقابله با مسئله دست های بسیار ارائه می شود تا با وجود این مسئله بازهم بتوان از مسئولیت فردی سخن به میان آورد

کلیدواژه‌ها

دست های بسیار اخلاق حرفه ای اخلاق کاربردی چرخش تجربی مسئولیت ها

نویسندگان

تصویر مصطفی تقوی

مصطفی تقوی

عضو هیئت علمی گروه فلسفه علم، دانشگاه صنعتی شریف

شیوه ارجاع

�سگری نیا، هاله و تقوی، مصطفی،1394،توسعه فناوری و افزایش مسئولیت مهندسان و کاربران،اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)،شیراز

ارائه‌شده در

پوستر مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری) مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی و چهارمین کنفرانس ملی آموزش مهندسی (با تکیه بر فن آوری های نوین یادگیری)19 آبان 1394 · شیراز
ادامه مسیر پژوهش

مقالات مرتبط

مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۴۲۰ مشاهده

بررسی موضوعی رویکردهای طراحی محصول در پایان نامه های تحصیلات تکمیلی طراحی صنعتی کشور ایران از منظر آموزش مهندسی

طراحی صنعتی از جمله رشته های چندگانه است که موضوعاتی چون هنرهای تجسمی، ارگونومی، اقتصاد، بازاریابی، آشنا…

طراحی صنعتیرویکردتحصیلات تکمیلی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۳,۱۷۲ مشاهده

نقش موزه ها در آموزش، ترویج نوآوری و نیل به توسعه پایدار

امروزه موزه های علوم و تکنولوژی آموزش مؤثر و توضیح ملموس علم و فن آوری را برعهده گرفته و رسالت ارائه آمو…

موزهآموزشخلاقیت
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۹۱۵ مشاهده

فعال سازی نیمکره راست مغز در آموزش های مهندسی

از دستاوردهای علوم شناختی درک بهتر و عمیق تر کارکردهای مغز است که باعث شده است امروزه مغز دیگر جعبه سیاه…

آموزش های مهندسیهوش تجسمی- فضایییادگیری انتزاعی و عینی
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۱۹۷ مشاهده

بررسی دروس مرتبط با محیط زیست و توسعه پایدار در مقطع کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه های ایران و سایر دانشگاه های منتخب دنیا

امروزه به علت عدم آگاهی عمومی در زمینه بحث های مرتبط با محیط زیست و توسعه پایدار، این موضوع تبدیل به یک…

محیط زیستتوسعه پایدارکارشناسی مهندسی عمران
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۲,۰۶۴ مشاهده

کیفیت آموزش گرایش پایداری و انرژی در رشته معماری در ایران

آگاهی از نقش ساختمان ها در مسائلی چون مصرف انرژی و تغییر اقلیم، در ایران نیز نظیر دیگر کشورها به راه اند…

انرژیپایداریمعماری
مقاله کنفرانسی سال ۱۳۹۴ ۱,۹۶۲ مشاهده

ارزیابی آموزش مبانی مهندسی برق برای رشته مهندسی مکانیک و ارائه راهکارهای بهبود کیفیت آن

در بسیاری از مراکز آموزش عالی دنیا چندین واحد درسی برای آموزش مبانی مهندسی برق به دانشجویان رشته مهندسی…

مبانی مهندسی برقمهندسی مکانیکسرفصل درسی