نقش دانش معماری در ارتقای سواد ساختاری در تصمیم گیری های درون سازمانی در شهرداری بیرجند

چکیده مقاله

تحقیق حاضر با هدف بررسی نقش دانش معماری در ارتقای سواد «ساختاری» Structural Literacy در تصمیم گیری های درون سازمانی شهرداری بیرجند صورت گرفت سواد ساختاری به توانایی درک تعامل و مدیریت نظام های ساختمانی و فضاهای شهری اشاره دارد که در فرآیندهای تصمیم گیری شهری ضروری است روش تحقیق ترکیبی کیفی و کمی شامل مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۵ نفر از مدیران و کارشناسان شهرداری، پرسشنامه های استاندارد مقیاس لیکرت از ۸۰ نفر کارکنان و تحلیل محتوای اسناد تصمیم گیری بود یافته ها نشان داد که دانش معماری شامل اصول طراحی، قوانین ساختمانی، اقلیم شناسی و میراث فرهنگی نقش تعیین کننده ای در بهبود کیفیت تصمیم گیری ها دارد به طور خاص این دانش باعث کاهش خطاهای ساختاری، افزایش هماهنگی بین بخش های مختلف شهرداری و تقویت پاسخگویی به نیازهای شهروندان شده است همچنین نتایج نشان داد که آموزش های مداوم در حوزه دانش معماری می تواند سطح سواد ساختاری را تا ۴۵ درصد افزایش دهد در نتیجه پیشنهاد می شود شهرداری بیرجند با ایجاد مرکز آموزشی تخصصی معماری و تدوین دستورالعمل های تصمیم گیری مبتنی بر دانش ساختاری از ظرفیت بالقوه دانش معماری برای توسعه پایدار شهری بهره برداری کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ناظره خواجوی

کارشناس ارشد معماری شهرداری بیرجند

�واجوی، ناظره،1404،نقش دانش معماری در ارتقای سواد ساختاری در تصمیم گیری های درون سازمانی در شهرداری بیرجند،شانزدهمین همایش بین المللی ایده های نوین در معماری، شهرسازی، جغرافیا و محیط زیست پایدار،مشهد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات شانزدهمین همایش بین المللی ایده های نوین در معماری، شهرسازی، جغرافیا و محیط زیست پایدار24 آبان 1404 · مشهد