چکیده مقاله
واژه برنامه درسی در آموزش و پرورش کشور ما یک واژه جدید است که تاکنون به وسیله افراد مختلف و براساس معانیمتفاوتی که از این واژه به عمل آمده است، مورد استفاده قرار گرفته است گروهی برنامه ریزی را همان برنامه ریزیآموزشی می دانند و وجه تمایزی بین آنها قائل نیستند زیرا برنامه ریزی درسی را جزئی از برنامه ریزی آموزشی تلقیمی کنند ولی گروه دیگر بین این دو مفهوم تمایز و تفاوت قائل می شوند این مقاله کیفی بوده و به صورت کتابخانه ای وبا مطالعه مقاله های مختلف معتبر و کتاب های گوناگون اطلاعات گرداوری شده است هدف پژوهش، بررسیمفهوم برنامه درسی و مرور تعاریف و رویکردها و عناصر آن است در این مقاله با تعاریف مختلف برنامه درسی آشنا میشویم و به توضیح تعدادی از تعاریف ،رویکردهای برنامه درسی و عناصر آن می پردازیم
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
مهدوی، لیلا و عیسی خانی، عاطفه،1401،تعاریف، رویکردها و عناصربرنامه درسی،شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی،بابل
ارائهشده در
مجموعه مقالات شانزدهمین کنفرانس ملی روانشناسی، علوم تربیتی و اجتماعی30 تیر 1401 · بابل